隨著秋冬季氣溫持續(xù)走低，流感進(jìn)入高發(fā)期。校園人員密集，是流感防控的重點(diǎn)場所。當(dāng)前我省流行的流感病毒以甲型H3N2亞型為主，校園聚集性風(fēng)險(xiǎn)需高度重視。近日，陜西省疾控局邀請(qǐng)西安市疾控中心副主任醫(yī)師胡妮，就校園流感防控進(jìn)行介紹。

　　通風(fēng)換氣是阻斷流感病毒傳播的基礎(chǔ)手段

　　流感病毒可通過飛沫和空氣傳播，密閉環(huán)境會(huì)大幅增加感染風(fēng)險(xiǎn)。各學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)每日通風(fēng)要求，教學(xué)用房、宿舍、食堂等場所需保證每天2—3次通風(fēng)，每次不少于30分鐘，優(yōu)先選擇上下午課間等非教學(xué)時(shí)段，避免通風(fēng)影響正常教學(xué)。若遇霧霾、寒潮等不適宜開窗的天氣，可啟用新風(fēng)系統(tǒng)等機(jī)械通風(fēng)設(shè)備，確保室內(nèi)空氣流通，降低病毒濃度。

　　學(xué)?？梢龑?dǎo)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范佩戴口罩的習(xí)慣，在上下學(xué)乘坐公交、地鐵等公共交通工具時(shí)，在圖書館、禮堂等人員密集場所時(shí)，主動(dòng)佩戴口罩;若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、肌肉酸痛等流感樣癥狀，更要全程規(guī)范佩戴口罩，這不僅能減少病毒傳播，也是向他人傳遞“需保持距離”的友好信號(hào)。同時(shí)，學(xué)?？赏ㄟ^主題班會(huì)、宣傳欄等形式，教學(xué)生正確佩戴和存放口罩，建議家長為孩子準(zhǔn)備充足口罩，配合學(xué)校做好防護(hù)管理。

　　我國目前廣泛使用的三價(jià)、四價(jià)流感疫苗均包含當(dāng)前流行的H3N2毒株成分，技術(shù)成熟、安全性有充分保障。數(shù)據(jù)顯示，針對(duì)在校中小學(xué)生，大規(guī)模接種流感疫苗可使流感聚集性疫情風(fēng)險(xiǎn)降低50%—89%，同時(shí)能有效減少重癥發(fā)生。學(xué)校應(yīng)積極配合疾控部門，通過家長會(huì)、告知書等形式宣傳疫苗接種的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生、教職工尤其是老年人、慢性病患者等高危人群盡快接種。

　　做好因病缺勤追蹤與規(guī)范復(fù)課管理

　　學(xué)校應(yīng)建立健全缺勤登記與追蹤制度，班主任需及時(shí)了解學(xué)生缺勤原因，若為流感樣癥狀，要提醒家長及時(shí)帶孩子就醫(yī)，并做好癥狀追蹤記錄。在復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)上也有科學(xué)依據(jù)，一般情況下，學(xué)生體溫恢復(fù)正常、其他流感樣癥狀消失48小時(shí)后，經(jīng)校園衛(wèi)生保健工作人員審核，即可正常復(fù)學(xué)，但是有孩子癥狀較重或者診斷為重癥病例及有合并癥，出于對(duì)孩子身體恢復(fù)健康的考慮，還是要咨詢臨床醫(yī)生是否可返校復(fù)課。一般流感癥狀消失48小時(shí)后病毒傳播概率已顯著降低，也能避免過度延長隔離時(shí)間，最大程度減少對(duì)正常教學(xué)秩序的影響，真正實(shí)現(xiàn)流感防控與教育教學(xué)的兼顧。

　　特別強(qiáng)調(diào)的是，增強(qiáng)自身免疫力是抵御流感的基礎(chǔ)。學(xué)校要保證學(xué)生每日體育鍛煉時(shí)間，開展適合秋冬季的戶外活動(dòng);引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)律作息，保證充足睡眠，避免熬夜和過度勞累;食堂需提供營養(yǎng)均衡的膳食，多攝入富含維生素的蔬菜水果，幫助學(xué)生筑牢免疫防線。家長也應(yīng)配合學(xué)校，督促孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，共同提升健康素養(yǎng)。流感可防可控，關(guān)鍵在于落實(shí)科學(xué)、有效的防護(hù)措施。只有學(xué)校、家庭與社會(huì)協(xié)同努力，才能最大程度降低流感對(duì)學(xué)習(xí)生活的影響。

　　(記者 張毅偉)