□ 記者 白小芳 賀鵬飛

　　在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，每一個(gè)時(shí)代都有其獨(dú)特的烙印與記憶。在那段激情燃燒的歲月里，無(wú)數(shù)知識(shí)青年響應(yīng)號(hào)召，離開(kāi)繁華的城市，奔赴偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，用他們的青春和汗水澆灌著這片廣袤的土地。因其歷史原因，延川縣至今還保留著一批知青舊居。

　　近日，延川縣政協(xié)召開(kāi)十屆十四次常委會(huì)會(huì)議，圍繞“知青舊居保護(hù)利用”議題開(kāi)展專題協(xié)商。會(huì)上，與會(huì)委員、相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志聚焦全縣119處知青舊居的“保護(hù)現(xiàn)狀、問(wèn)題癥結(jié)、破局之策”展開(kāi)研討交流，力求讓這些承載著特殊歷史記憶的窯洞群，在新時(shí)代煥發(fā)出新的生命力。

　　數(shù)據(jù)背后的保護(hù)現(xiàn)狀

　　“1427名北京知青分批來(lái)到延川插隊(duì)，7個(gè)公社的村落里留下了450余孔窯洞——它們不只是建筑，更是知青與群眾‘同吃同住同勞動(dòng)’的見(jiàn)證。”會(huì)上，大家集體觀看了延川縣知青舊居現(xiàn)狀專題片，縣政協(xié)文史委負(fù)責(zé)同志通報(bào)了知青舊居保護(hù)情況。經(jīng)調(diào)查，這些知青舊居多分布在當(dāng)年交通便利、農(nóng)業(yè)條件較好的村落，截至目前累計(jì)維修47處197孔，占總數(shù)的43%。

　　這些數(shù)據(jù)的背后，隱藏著知青舊居保護(hù)“冷熱不均”的現(xiàn)實(shí)：政府主導(dǎo)維修的16處81孔與個(gè)人居住修繕的31處116孔中，僅梁家河、趙家河、段家圪塔、新勝古村的7處21孔窯洞用于知青主題布展，其余40處176孔窯洞多被用于個(gè)人居住、村史館輔助陳列、幸福互助院。

　　“未修繕的72處252孔窯洞，有的因年久失修出現(xiàn)墻體開(kāi)裂、屋頂漏雨，有的被村民改建得面目全非。”縣政協(xié)文史委負(fù)責(zé)同志拿出實(shí)地調(diào)研的照片給大家看，“比如某村知青舊居，原有的土炕被拆除改成水泥地面，墻上的標(biāo)語(yǔ)也因墻體翻新消失了——這些細(xì)節(jié)的流失，其實(shí)是歷史記憶的斷裂。”

　　保護(hù)乏力的四重瓶頸

　　會(huì)上，委員們結(jié)合前期調(diào)研情況，指出了知青舊居保護(hù)利用方面存在的突出問(wèn)題：首先是保護(hù)力度不足。僅少數(shù)重點(diǎn)村落有系統(tǒng)性修繕規(guī)劃，多數(shù)知青舊居仍處于“自發(fā)保護(hù)”狀態(tài)，缺乏統(tǒng)一的修繕標(biāo)準(zhǔn)和資金支持，部分瀕危舊居甚至未納入文物保護(hù)名錄。其次是保護(hù)意識(shí)淡薄?；鶎痈刹繉?duì)知青文化的歷史價(jià)值認(rèn)知不足，在鄉(xiāng)村振興規(guī)劃中，有的將其視為“閑置資源”優(yōu)先考慮拆除重建，有的雖保留建筑卻忽略了生活場(chǎng)景還原，導(dǎo)致“有建筑無(wú)文化”。第三是管理機(jī)制不健全。文旅、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村集體等多主體權(quán)責(zé)模糊，“誰(shuí)來(lái)管、怎么管”尚未明確，如已布展的舊居，有的由村集體代管，有的由民間機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)，缺乏常態(tài)化維護(hù)和專業(yè)管理，部分展品出現(xiàn)損壞、解說(shuō)信息錯(cuò)誤等問(wèn)題。第四是文化內(nèi)涵挖掘不深?，F(xiàn)在開(kāi)放的知青舊居多以“陳列農(nóng)具+文字說(shuō)明”為主，缺乏互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目。“游客只能看‘靜態(tài)展品’，體會(huì)不到‘實(shí)事求是、自力更生’的精神內(nèi)核。”高海瑞委員直言保護(hù)利用短板。

　　建言助力“活化利用”

　　針對(duì)以上問(wèn)題，高海瑞建議建立“三級(jí)保護(hù)體系”，讓舊居“活下來(lái)”，要明確保護(hù)優(yōu)先，劃定“核心保護(hù)區(qū)、嚴(yán)控區(qū)、一般區(qū)”三級(jí)范圍，對(duì)梁家河等已形成品牌的核心區(qū)，重點(diǎn)提升展陳質(zhì)量;對(duì)有代表性但未充分開(kāi)發(fā)的區(qū)域，由政府牽頭制定修繕?lè)桨?，納入財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)助;對(duì)分散在偏遠(yuǎn)村落的舊居，鼓勵(lì)村民以“認(rèn)領(lǐng)保護(hù)”的方式參與，政府可給予修繕技術(shù)指導(dǎo)和小額補(bǔ)貼，“既解決了‘誰(shuí)來(lái)管’的問(wèn)題，又讓舊居有人氣。”同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)要“修舊如舊”，“比如用傳統(tǒng)工藝修補(bǔ)窯洞墻體，保留知青當(dāng)年留下的標(biāo)語(yǔ)、涂鴉，甚至包括土炕、灶臺(tái)的原始布局，這些‘煙火氣’才是舊居的靈魂。”

　　張北雄委員建議，要以“文旅融合”破題，讓文化“火起來(lái)”，保護(hù)不是封存，而是要讓知青文化可感知、可參與，要在重點(diǎn)村落打造“知青生活體驗(yàn)區(qū)”;實(shí)施聯(lián)動(dòng)發(fā)展，將知青舊居與周邊的紅色景點(diǎn)、鄉(xiāng)村旅游資源串聯(lián)，設(shè)計(jì)“知青歲月+鄉(xiāng)村體驗(yàn)”精品線路，通過(guò)“文化+旅游”的融合，讓舊居從參觀景點(diǎn)變成消費(fèi)場(chǎng)景，既產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，又反哺保護(hù)工作。

　　曹龍建委員建議，要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，明確“誰(shuí)牽頭規(guī)劃、誰(shuí)負(fù)責(zé)修繕、誰(shuí)運(yùn)營(yíng)管理”的權(quán)責(zé)清單;設(shè)立“知青文化檔案庫(kù)”，對(duì)每處舊居的歷史背景、修繕記錄、展品信息進(jìn)行登記，實(shí)行一戶一檔;推動(dòng)知青文化進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，通過(guò)邀請(qǐng)老知青回延川講故事、組織學(xué)生開(kāi)展“知青舊居研學(xué)”活動(dòng)，讓年輕一代了解這段歷史，從“要保護(hù)”變成“我要保護(hù)”，形成文化傳承的“接力棒”。

　　在聽(tīng)取委員們的發(fā)言后，縣政協(xié)主席劉顥指出，知青舊居是延川大地上不可再生的“歷史教科書”，更是承載著“自力更生、艱苦奮斗”精神的文化根脈。保護(hù)利用好這些珍貴資源，不僅是對(duì)那段特殊歲月的深情回望，更是為今天的鄉(xiāng)村振興注入文化底氣、凝聚精神力量的關(guān)鍵舉措。

　　劉顥表示，當(dāng)前的核心是要打破“重形式輕內(nèi)涵、重單點(diǎn)輕整體”的瓶頸，既要抓緊推進(jìn)瀕危舊居的搶救性修繕，更要下足功夫挖掘知青與群眾共奮斗的鮮活故事，把“精神內(nèi)核”講透。“下一步，縣政協(xié)要持續(xù)跟蹤問(wèn)效，把今天的協(xié)商成果轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)方案，推動(dòng)相關(guān)部門從規(guī)劃編制、資金保障、機(jī)制建設(shè)等方面拿出硬舉措，真正讓知青舊居‘活’起來(lái)，成為照亮人心的‘精神地標(biāo)’。”